浮雕塑工艺具有凹凸的立体效果，质感比较强，施工时可通过选择不同口径的喷枪和调节气压大小，喷涂出不同大小的花型效果，浮雕工艺关键考核景观雕塑指标在于浮雕点是否均匀和错落有致，以及浮雕的黏接强度。
浮雕工艺是北京地区较为流行的施工方式，浮雕涂料具有良好的立体质感，还可以弥补部分墙体的缺陷（如平整度不好，抹灰的偏差比较大等）。
具体施工程序如下：。
（1）基面处理在基层处理之前，墙体需要一定时间的养护，至养护到基层的pH值小于10后再进行基面处理，用外墙腻子修补墙面，一道局部找平，用腻子或填缝胶填补大的孔广场雕塑洞和缝隙，待腻子干燥后，局部打磨，再满刮腻子使基层平整，腻子完全干燥后，进行打磨致使基层平整。
（2）喷涂中间层（浮雕骨料）浮雕一般分为三种：单组分固体粉状浮雕，单组分膏状浮雕，双组分浮雕，其中粉状浮雕及单组分膏状浮雕应用较为广泛，粉状浮雕施工时加水调匀即可喷涂，如要平面的花纹效果，喷涂后，用塑料滚筒蘸取清水将浮雕轻轻压平即可，施工完毕后可根据天气情况用水适当养护1~3遍。
玻璃钢雕塑是都市景观中相当重要的组成部分。作为公共设施，又可分为绿地雕塑、小区雕塑、广场雕塑、园林雕塑等。玻璃钢雕塑将艺术创作和公共场合中的实用物品的实用结合起来，形成现代设计造型。装饰类的玻璃钢雕塑以其巨大的尺度吸引着公众的视线，它结合整周边建筑而发挥灵感，会使繁忙的市民在快节奏生活中会心一笑。
铸铜学校雕塑大多数运用抽象与标志、隐喻和悖论的办法表现，特别是我国的学校雕塑，一般具有纪念性、标志性、鼓励性、装饰性等特色，杰出思想审美、重视德育潜化，或侧重表现人类的才智和对真善美的寻求。图 - 宜鑫雕塑学校雕塑“警钟长鸣”一起学校雕塑也是学校精力文明的载体，反响了一个学校的精力文明水平缓道德素质要求。所以学校雕塑的选择与摆放也是非常要害的。学校雕塑的选择要契合学校的文明气氛。
在学校里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精力，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就契合一个学校的文明气氛。铜雕学校雕塑在雕塑行业多年来一直积极进取、勇于创新。
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